суботу, 25 листопада 2023 р.

Запали свічку пам'яті

 

Запали свічку пам'яті – поділись теплом із захисником!

Традиційно, кожної четвертої суботи листопада вшановуємо жертв Голодомору 1932-33 років. Цьогоріч ця дата припадає на 25 листопада.

Голодомор 1932-1933 років став наслідком поразки Української революції 1917-1921 років та окупації країни більшовиками. Цього року ми вдруге вшановуємо жертв Голодомору в умовах повномасштабної російської агресії. Ми знову маємо справу з російським імперіалізмом, який і не приховує своїх злочинних намірів: знищити Україну та українську ідентичність. Десятки населених пунктів стерті з лиця землі, тисячі мирних українців стали жертвами обстрілів і бомбардувань, були закатовані й розстріляні. 

Нині українські воїни, які зупинили навалу і звільнили від ворога безліч населених пунктів, не лише захищають територіальну цілісність і суверенітет України, але і нашу ідентичність, право бути господарями на своїй землі, шанувати власну мову, історію, культуру, героїв.

До Дня пам’яті жертв Голодомору Український інститут національної пам’яті ініціює акцію «Пам’ятай про жертв Голодомору. Підтримуй тих, хто бореться за Україну». 

Інститут пам’яті закликає зігріти своїм теплом і підтримати тих, хто зараз протистоїть ворогу на передовій. Задонатити знайомим волонтерам на такі необхідні зараз бійцям необхідну амуніцію, техніку та інвентар. Розшукати адресу найближчих волонтерських центрів і допомогти з плетінням маскувальних сіток чи виготовленням окопних свічок. Передати з волонтерами дитячі листи і малюнки, сувеніри-обереги, смаколики і нашу віру в них. Нехай наша пам’ять стане дієвою.

Символом акції стала окопна свічка, адже живий вогонь – це символ пам'яті, це тепло, це надія. Надія на те, що нам вистачить сил вистояти та перемогти. 

Бо ми – народ-воїн. День пам’яті жертв Голодомору. Запали свічку пам'яті за вбитими голодом. Передай тепло, стань поряд із тим, хто нині бореться, аби більше цього ніколи не сталось.

 За матеріалами – Українського інституту національної пам’яті

  ( Матеріали сайту Профспілки працівників освіти)

11 клас

 УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА

29.11.23

29.11.23

Сатирична комедія «Мина Мазайло». Проблема готовності українського суспільства бути українським (на прикладі позиції, поведінки дійових осіб). Специфіка комедійного жанру: про серйозне легко, грайливо.

ТЛ: сатирична комедія.

https://vseosvita.ua/library/satiricna-komedia-mina-mazajlo-185323.html

 

https://vseosvita.ua/library/mikola-kulis-satiricna-komedia-mina-mazajlo-problema-gotovnosti-ukrainskogo-suspilstva-buti-ukrainskim-na-prikladi-pozicii-povedinki-dijovih-osib-aktu-250087.html

 

https://vseosvita.ua/library/satiricna-komedia-mina-mazajlo-mkulisa-problema-gotovnosti-ukrainskogo-suspilstva-buti-ukrainskim-na-prikladi-pozicii-povedinki-dijovih-osib-specifika-469871.html

 

https://dovidka.biz.ua/mina-mazaylo-analiz-tvoru/

 

https://dovidka.biz.ua/mina-mazaylo-tsitatna-harakteristika-geroyiv/

 

https://www.youtube.com/watch?v=S2ET82Ykkpk

 

https://learningapps.org/8571230

 

https://lektsii.org/5-2521.html


https://naurok.com.ua/test/mikola-kulish-tvorchist-466218.html

д.з.https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=4146257

С.169-173, випис. цитати для хар.-ки гол. героїв

Розвінчання національного нігілізму, духовної обмеженості на матеріалі українізації (Мина, Мокій, дядько Тарас, тьотя Мотя). Сатиричне викриття бездуховності обивателів, що зрікаються своєї мови, культури, родового коріння. Актуальність п’єси в сьогоденні.

https://naurok.com.ua/mikola-kulish-mina-mazaylo-rozvinchannya-nacionalnogo-nigilizmu-duhovno-obmezhenosti-na-materiali-ukra-nizaci-mina-mokiy-dyadko-taras-totya-motya-satirichne-vikrittya-bezduh-216581.html

 

https://naurok.com.ua/urok-konspekt-kroku-z-ukra-nsko-literaturi-11-go-klasu-na-temu-obrazi-p-esi-mina-mazaylo-1134.html

 

https://uk.wikiquote.org/wiki/%D0%9C%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE

 

https://vseosvita.ua/library/prezentacia-do-uroku-na-temu-mikola-kulis-mina-mazajlo-189460.html

 

https://www.youtube.com/watch?v=ohABDBnf3kE&t=1097s

 

https://www.youtube.com/watch?v=5V0twnMaHjk&t=15s

 

https://vseosvita.ua/test/rozvytok-natsionalnoho-teatru-dramaturhii-19201930-rr-418137.html

 

https://learningapps.org/4083080

 

https://naurok.com.ua/test/mina-mazaylo-661691.html

 

https://ukrtesti.com/mikola-kulish-zhittya-tvorchist-test-41.html

 

http://interactive.ranok.com.ua/theme/contentview/pdrychniki/ykranska-lteratyra-proflniyi-rven-pdrychnik-dlya-11-klasy-zakladv-zagalno-seredno-osvti-borzenko-o-lobysova-o-v/12212-testi/tema-6-moderna-dramatyrgya

д.зЗавд. ІІ-1 (с.172), скл. план  характ. образу Мини Мазайла

30.11.23

30.11.23

РМ №2. Складання анкети головного героя, цитатних характеристик (п).

https://vseosvita.ua/library/tema-uroku-mikola-kulis-mina-mazajlo-obrazi-dijovih-osib-scenicne-vtilenna-aktualnist-pesi-v-nas-cas-400916.html

 

https://uchika.in.ua/mikola-kulish-satirichna-komediya-mina-mazajlo-osoblivosti-syu.html?page=3

 

https://naurok.com.ua/materiali-do-uroku-anketa-golovnogo-geroya-54419.html

 

https://dovidka.biz.ua/mina-mazaylo-geroyi/

 

https://zno.if.ua/?p=4132

 

https://zno.osvita.ua/ukrainian/tag-mikola_kulish/

 

http://interactive.ranok.com.ua/theme/contentview/zovnshn-nezalezhne-otsnyuvannya/ykranska-lteratyra-nteraktivniyi-dovdnik-praktikym-z-testami-garyunova-yu-o-tishcenko-z-r-bytko-s-g-ltvnova-m/zanyattya-38-mikola-kylsh-komedya-mina-mazayilo/zanyattya-38-test-yak-na-zno

д.з.Прочит.тв. «Патетична соната», скл. літер.паспорт https://www.ukrlib.com.ua/books/printit.php?tid=1089

«Патетична соната» - драматична опозиція високої мрії і потворної дійсності. Проблема вибору людиною між мрією, покликом душі і дійсністю. Необарокова організація часу й простору у п’єсі; особливості композиції.

ТЛ: необароко.

https://vseosvita.ua/library/konspekt-do-uroku-mikola-kulis-pateticna-sonata-dramaticna-opozicia-visokoi-mrii-i-potvornoi-dijsnosti-185500.html

 

https://vseosvita.ua/lesson/patetychna-sonata-dramatychna-opozytsiia-vysokoi-mrii-i-potvornoi-diisnosti-problema-vyboru-liudynoiu-mizh-mriieiu-poklykom-dushi-i-diisnistiu-71789.html

 

https://naurok.com.ua/prezentaciya-do-uroku-mikola-kulish-patetichna-sonata-133748.html

 

https://ukrlit.net/item/284.html

 

https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%B0_(%D0%BF%27%D1%94%D1%81%D0%B0)

д.з.С.173-176, завд. ІІ-2 (с.176)

11 клас

УКРАЇНСЬКА МОВА

27.11.23

27.11.23

РМ №20.  Контрольний письмовий твір-роздум на морально-етичну тему в публіцистичному стилі.

https://vseosvita.ua/library/kontrolnij-tvir-na-moralno-eticnu-temu-v-publicisticnomu-stili-18087.html

                                             

https://svitppt.com.ua/ukrainska-mova/pismoviy-tvirrozdum-na-moralnoetichnu-chi-suspilnu-temu-v-publicistichnomu-stili.html

д.з. Завершити роботу над твором

РМ №21.  Контрольний письмовий твір-роздум на морально-етичну тему в публіцистичному стилі.

http://metodportal.com/node/41479

д.з. Повт. прав.слів іншом.походж.,   вивч. фраз. (П)

28.11.23

28.11.23


Речення як основна синтаксична і комунікативна одиниця.

https://naurok.com.ua/urok-rechennya-yak-osnovna-sintaksichna-y-komunikativna-odinicya-stilistichni-funkci-modalnih-riznovidiv-rechen-ritorichne-pitannya-yogo-stilistichni-funkci-86985.html

 

http://fedorovsergii.blogspot.com/2015/01/11-11-20.html

 

https://vseosvita.ua/library/prezentacia-recenna-ak-komunikativna-odinica-osnovni-oznaki-recen-dla-pogliblenogo-vivcenna-ukrainskoi-movi-u-8-klasi-158324.html

 

https://drive.google.com/file/d/1UQl30aQq69fr06Meraj4u3inZmpguMN5/view

 

https://www.slideshare.net/chomovva/ss-14710148

 

https://uroky.com.ua/vymogy-do-vzhyvannja-syntaksychnyh-odynyc-u-riznyh-styljah/

 

https://www.youtube.com/watch?v=exuijEcQWrU

 

https://www.youtube.com/watch?v=kZmY35vlZnA

 

https://naurok.com.ua/test/vidi-rechen-onpm-783623.html

 

https://zno.osvita.ua/ukrainian/tag-klasifikaciya_rechen/

https://naurok.com.ua/prezentaciya-rechennya-yak-osnovna-sintaksichna-y-komunikativna-odinicya-11-klas-263214.html

д.з. https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=7746191

§26, лінгв. повід., впр.257, 256*,  вивч. фраз. (Р)


д.з.https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=5424369

§27-28, скл. діалог, впр.262, 261*


ФРАЗЕОЛОГІЯ УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРНОЇ МОВИ

Фразеологія власне українська. Національно-мовний колорит фразеології. Самобутність національної картини світу, відображеної в українській фразеології. Фразеологічні запозичення з інших мов. Фразеологічні інтернаціоналізми. Антична та біблійна фразеологія, їх групи, головні ознаки та особливості використання. Фразеологічні запозичення з літературних та історичних джерел пізнішого часу. Ступінь і форми освоєння запозичених фразеологізмів в українській мові. Фразеологічні варваризми

д.з. https://subject.com.ua/lesson/mova/10klas_2/5.html

https://naurok.com.ua/prezentaciya-do-uroku-ukra-nsko-movi-v-10-klasi-frazeologizmi-vlasne-ukra-nskogo-pohodzhennya-346339.htm

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=8662930

понеділок, 20 листопада 2023 р.

11 клас

 Українська література

22.11.23

22.11.23

Причини «несвоєчасності» прочитання роману сучасниками. Композиційна особливість філософсько-інтелектуального роману – розгортання оповіді у різних часових і просторових вимірах. Актуальність жанру інтелектуального роману в сьогоденні.  

ТЛ: філософсько-інтелектуальний роман.

https://dovidka.biz.ua/divchyna-z-vedmedykom-analiz/

 

https://infourok.ru/syuzhetnokompoziciyni-osoblivosti-romanu-v-domontovicha-divchina-z-vedmedikom-3656218.html

 

https://ukrlit.net/item/1057.html

 

https://olexosvita.blogspot.com/2019/10/11_31.html?m=0

 

https://naurok.com.ua/test/viktor-domontovich-divchina-z-vedmedikom-728979.html

д.зПідгот. повід. про М. Хвильового, літ. дискусію 1925-1928рр.*, проч. нов. «Я (Романтика)» https://www.ukrlib.com.ua/books/printit.php?tid=660

Контрольна робота № 2 .Українська література 1920—1930 років. Проза (тестові завдання). 

Підготовка до КР

https://naurok.com.ua/kontrolna-robota-2-ukra-nska-literatura-11-klas-filologichniy-profil-2019-tvorchist-pluzhnika-malanyuka-v-domontovicha-m-hvilovogo-testuvannya-vidpovidi-129310.html

                                                                   

https://naurok.com.ua/test/kontrolna-robota-2-ukra-nska-literatura-11-klas-filologichniy-profil-tvorchist-pluzhnika-malanyuka-v-domontovicha-m-hvilovogo-testuvannya-1085414.html

 

https://vseosvita.ua/library/zbirka-kontrolni-roboti-z-ukrainskoi-literaturi-10-11-klas-profil-191807.html

Виконати завдання

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=9880918

Підгот.повід. про Леся Курбаса та театр «Березіль», повт. пон. про драматургію

23.11.23

23.11.23

ТЕМА №3. УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА 1920—1930 РОКІВ. МОДЕРНА ДРАМАТУРГІЯ І ТЕАТР.

Розвиток нового українського театру («Березіль» Леся Курбаса, Харківський театр ім. І.Франка), драматургії 1920−1930 рр. П’єси В.Винниченка, М.Куліша, І.Дніпровського, І.Кочерги, Я.Мамонтова на перетині традицій «корифеїв», зарубіжної класики і модерної драматургії. Пошук модерних форм сценічного мистецтва. Роль театру «Березіль» у суспільному й культурному житті України.

https://vseosvita.ua/library/urok-rozvitok-nacionalnogo-teatru-181685.html

 

https://ukrlit.net/lesson/11klas_1/24.html

 

https://vseosvita.ua/library/rozvitok-novogo-ukrainskogo-teatru-berezil-lesa-kurbasa-harkivskij-teatr-im-ifranka-dramaturgii-1920-1930-rr-vid-ideologicnih-agitok-do-psihologicnoi--469868.html

 

https://www.youtube.com/watch?v=xA8NCQcD_0o

 

https://www.youtube.com/watch?v=UFcVz-gnbMU

 

https://www.youtube.com/watch?v=PgPT93uQ80w

 д.з.

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=6240478


С.162-165, підгот.повід. (мініпроєкт)* про М.Куліша

Микола КУЛІШ. Трагізм життя і творчий злет М. Куліша. Співпраця із театром Л.Курбаса. Національний матеріал і вселюдські, «вічні» мотиви та проблеми у п’єсах. Європейський контекст творчих пошуків Л. Курбаса. Експерсіонізм як естетична домінанта творчості митця.

https://naurok.com.ua/urok-podorozh-za-tvorchistyu-mikoli-kulisha-v-11-klasi-140893.html

 

https://ukrlit.net/method/419.html

 

https://vseosvita.ua/library/prezentacia-do-uroku-mikola-kulis-tragizm-zitta-i-tvorcij-zlet-184924.html

 

https://zno.if.ua/?p=4136

 

https://www.radiosvoboda.org/a/24509525.html

 

https://www.youtube.com/watch?v=2k5IBjktzM8

 

https://www.youtube.com/watch?v=Os6zaNy5rcY&t=139s

 

https://www.youtube.com/watch?v=8u3NU6mcGKs

 

https://ukrlit.net/teaching/9-11dictation/34.html

 

https://naurok.com.ua/test/mikola-kulish-zhittya-i-tvorchist-855341.html

д.з.С.166-169, завд. ІІІ-2 (с.169), прочит. пєсу «Мина Мазайло», скл. літ. паспорт https://www.ukrlib.com.ua/books/printit.php?tid=1087

неділю, 19 листопада 2023 р.

11 клас

 Українська мова

20.11.23

20.11.23

Контрольна робота №2. З історії риторики  й ораторського мистецтва. Основи ораторського мистецтва (тестові завдання).

Підготовка до КР

https://vseosvita.ua/library/testova-kontrolna-robota-ritorika-11-kl-206371.html

 

https://drive.google.com/file/d/1I3Q6jMGjAle7WqH7XTjf1NrUJyRTdVc4/view

 Виконати завдання


https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=3219189

д.з. С.84, впр.208,  вивч. фраз. (О)


Тема №3. Поглиблення і систематизація найважливіших відомостей із синтаксису, пунктуації і стилістики.

Синтаксис і пунктуація української мови. Загальна характеристика синтаксичних одиниць.  Словосполучення як одиниця синтаксису. Аналіз КР №2.

https://vseosvita.ua/library/zagalna-harakteristika-sintaksicnih-odinic-ih-tipiv-zvazkiv-zasobiv-virazenna-sintaksicnogo-zvazku-18082.html

 

http://vtnjlbxyf.blogspot.com/2015/12/11.html

 

https://naurok.com.ua/prezentaciya-na-temu-nayvazhlivishi-vidomosti-iz-sintaksisu-y-punktuaci-slovospoluchennya-ta-rechennya-sintaksichni-zv-yazki-v-nih-klasifikaciya-rechen-za-budovoyu-1367.html

 

https://www.youtube.com/watch?v=OuLNuNuot1U

 

https://osvita.ukr-lit.com/slovospoluchennya-yak-odinicya-sintaksisu/

 

https://learningapps.org/1665718

 

https://naurok.com.ua/test/slovospoluchennya-76833.html

 

https://vseosvita.ua/library/test-slovospolucenna-11-klas-334396.html

д.з.

§21-22, скл. діалог, впр.222, 214*,  вивч. фраз. (П-6)

https://courses.ed-era.com/courses/EdEra/u102/U102/about

https://apps.prometheus.org.ua/learning/course/course-v1:ZNO+UKR101+2017_T1/home

21.11.23

21.11.23

Типи словосполучень за морфологічним вираженням головного слова.

https://naurok.com.ua/tipi-slovospoluchen-za-morfologichnim-virazhennyam-golovnogo-slova-33901.html

 

https://vseosvita.ua/library/slovospolucenna-ak-osnovna-odinica-sintaksisu-stilistika-j-kultura-movlenna-vikoristanna-sinonimicnih-dieslivnih-slovospolucen-u-riznih-stilah-18083.html

 

http://metodportal.com/node/41474

 

https://pidru4niki.com/1595021040569/dokumentoznavstvo/tipi_slovospoluchen_morfologichnim_virazhennyam_golovnogo_slova

 

http://litmisto.org.ua/?p=673

 

https://subject.com.ua/gdz/mova/11klas/17.html

 

https://infopedia.su/20x881.html

 

https://learningapps.org/view1784623

 

https://naurok.com.ua/prezentaciya-sintaksis-slovospoluchennya-budova-y-tipi-slovospoluchen-175377.html

 

https://svitppt.com.ua/ukrainska-mova/slovospoluchennya-budova-y-vidi-slovospoluchen-za-sposobom-virazhennya-golovnogo-slova.html

д.з.§23, лінгв. повід., впр.226, 227*

http://interactive.ranok.com.ua/theme/contentview/zovnshn-nezalezhne-otsnyuvannya/ykranska-mova-nteraktivniyi-dovdnik-praktikym-z-testami-v-3-h-chastinah/testi-onlayin-chastina-2/zanyattya-20-22-slovospolychennya

д.з.§24-25, лінгв. повід., впр.232, повт. напис. НЕ з дієсл., дієприкм., дієприсл

Фразеологія

Фразеологія власне українська. Національно-мовний колорит фразеології. Самобутність національної картини світу, відображеної в українській фразеології. Фразеологічні запозичення з інших мов. Фразеологічні інтернаціоналізми. Антична та біблійна фразеологія, їх групи, головні ознаки та особливості використання

https://subject.com.ua/lesson/mova/10klas_2/5.html